Online-Kurs
Vom Denken ins Tun: Dein Einstieg in projektorientiertes Lernen
Vom Denken ins Tun: Dein Einstieg in projektorientiertes Lernen
Unterricht öffnen – aber bitte ohne Chaos?!
Vielleicht spürst du bereits seit einiger Zeit: So wie Unterricht gerade noch bei dir läuft, kann es nicht weitergehen. Nicht für dich, und auch nicht für deine Schüler:innen.
Zu wenig Zeit für echtes Lernen. Zu viel Organisation, Kontrolle und Dauerpräsenz. Und ständig das Gefühl, dass Schüler:innen eigentlich viel mehr könnten, wenn man ihnen nur etwas mehr Freiraum geben könnte.
Deshalb taucht immer mal wieder ein Gedanken in deinem Kopf auf:
Unterricht öffnen. Projektorientierter arbeiten. Verantwortung abgeben.
Lauter Buzzwords, die erst einmal gut klingen. Aber so richtig Zeit, dich damit zu beschäftigen, hast du irgendwie nicht. Der nächste Klausurstapel wartet ja schon wieder auf dich.
Sobald du doch mal fünf Minuten Zeit hast, um dir kurz darüber Gedanken zu machen, ploppen direkt tausend Fragen vor deinem inneren Auge auf:
- Wie genau plane ich so eine Einheit überhaupt, ohne meine Schüler:innen zu überfordern?
- Wie viel Freiheit ist sinnvoll? Und wo soll ich denn eigentlich genau "öffnen"?
- Was mache ich, wenn die Klasse dann nicht mehr arbeitet?
- Und wie bewerte ich das Ganze am Ende fair und transparent?
Puh, dann doch lieber weiter wie bisher?!
Oder du setzt dich jetzt einmal für ein bis zwei Stündchen hin, planst mithilfe dieses Kurses deine erste projektorientierte Einheit (und weißt dann endlich auch, was das eigentlich genau bedeutet) - und sparst dir langfristig unfassbar viel Vorbereitungszeit und Nerven, die du dann stattdessen in die Beziehung zu deinen Schüler:innen investieren kannst.☺️
Klingt gut? Dann los!🥳
Warum drei Preisvarianten?
Jede:r soll die Möglichkeit bekommen, sich weiterzubilden - unabhängig von den finanziellen Ressourcen. Daher habe ich mich für ein solidarisches Preissystem entschieden: Du entscheidest abhängig von deinen finanziellen Möglichkeiten, welchen Preis du für den Kurs bezahlen möchtest.
- Du bist Refi oder noch im Studium oder aus anderen Gründen gerade knapp bei Kasse? Dann wähle die reduzierte Variante (du brauchst mir keinen Nachweis o.Ä. zu schicken, ich vertraue dir).
- Du verfügst über ein durchschnittliches Einkommen? Dann wähle den Normalpreis.
- Du verfügst über ein überdurchschnittliches Einkommen und möchtest meine Arbeit unterstützen? Dann wähle den Unterstützungspreis.
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Was diesen Online-Kurs auszeichnet
Dieser Kurs zeigt dir ganz konkret, was projektorientiertes Lernen wirklich ist und wie du eine erste projektorientierte Unterrichtseinheit planst und sicher durchführst.
Dabei bekommst du im Laufe des Kurses Begleitmaterial und Planungshilfen von mir an die Hand, sodass du nach diesem Kurs nicht nur das "Wie" kennst, sondern auch eine fertige Einheit geplant haben wirst.
Für wen dieser Kurs gedacht ist
Dieser Praxiskurs ist für SEK I/II-Lehrkräfte, die:
- ihren Unterricht schrittweise öffnen möchten
- projektorientiertes Lernen ausprobieren wollen, aber nicht wissen, wo sie anfangen sollen
Er ist besonders hilfreich, wenn du:
- bisher hauptsächlich klassisch unterrichtet hast
- erste Ideen hast, aber dir die Struktur fehlt
- vermeiden möchtest, dass offene Lernphasen im Chaos enden
Du brauchst keine Erfahrung mit Projektarbeit. Der Kurs ist bewusst so aufgebaut, dass du direkt ins Tun kommst.
Erfahre hier mehr über die Inhalte und das Ziel des Praxiskurses:
Häufige Fragen:
Wie viele Module sind im Online-Kurs enthalten?
Der Kurs besteht aus 4 Modulen:
1) Drei Gründe für projektorientiertes Lernen
Du lernst drei zentrale Gründe kennen, warum projektorientiertes Lernen eine sinnvolle Antwort auf viele Herausforderungen im Unterricht ist.
2) Was "projektorientiertes Lernen" genau bedeutet
Du lernst die fünf Dimensionen offenen Unterrichts sowie die sechs Säulen echter Projektarbeit kennen und erkennst, was der Unterschied zwischen projektorientiertem Lernen und Projektarbeit ist.
3) Wir planen eine projektorientierte Einheit
Hier erfährst du, wie du eine projektorientierte Einheit planen kannst. Wir orientieren uns dabei an den fünf Dimensionen offenen Unterrichts. Anschließend zeige ich dir ein ganz konkretes, eigenes Beispiel aus dem Deutschunterricht. Mithilfe eines Workbooks planst du dann deine eigene Einheit.
Außerdem gehen wir noch einmal genauer auf den Aspekt der Bewertung ein und du lernst, wie du eine projektorientierte Einheit auch ohne Bauchschmerzen bewerten kannst.
4) Offene Lernphasen sicher begleiten
Was tun, wenn …
- Schüler:innen nicht arbeiten?
- Gruppen unterschiedlich schnell fertig werden?
- es zu laut wird? (...)
Für diese Fragen bekommst du zum Schluss konkrete Strategien an die Hand, um offene Lernphasen zu begleiten, ohne wieder in de gewohnte Kontrolle zurückzufallen.
Wie lange dauert der Kurs ungefähr?
Der Kurs ist so aufgebaut, dass er dich während der Planung deiner projektorientierten Einheit begleitet und dir die nötige Sicherheit gibt, um diese auch durchzuführen.
In den ersten drei Modulen erwarten dich dafür verschiedene kleine Erklärvideos (insgesamt 35min Videomaterial) inklusive begleitenden Reflexionsfragen, Quizzen und Planungshilfen für dich zum Bearbeiten und Vertiefen.
Im letzten Modul erhältst du konkrete Quick-Tipps für die Durchführung in Form von kleinen Audios (insgesamt 10min) oder Texten zum Durchlesen.
Insgesamt solltest du dir etwa 90min - 2h Zeit nehmen, wenn du den Kurs in einem Rutsch durcharbeiten möchtest.
Was ist alles genau im Kurs enthalten?
Der Kurs enthält:
- Videolektionen, Audios, Texte, Reflexionsfragen und Quizze
- ein ausführliches Planungs-Workbook für deine eigene Einheit zum Downloaden und Bearbeiten
- einen Bewertungsbogen für projektorientiertes Arbeiten inklusive Vorlage für dich zum Anpassen
- Begleitfragen für dich zum Ausdrucken für die Begleitung offener Lernphasen
- Zeitplan und Reflexionsfragen für deine Schüler:innen zum Ausdrucken
- einen kreativen Materialpool zum Ausdrucken (für Gruppen, die früher fertig sind)
- die komplette Präsentation zum Downloaden
Bekomme ich ein Zertifikat?
Ja, nach der Bearbeitung des Kurses erhältst du ein Zertifikat, dass du den Online-Kurs erfolgreich abgeschlossen hast.
Wie lange habe ich Zugriff auf die Kursinhalte?
Nach dem Kauf hast du ein Jahr lang Zugriff auf die Kursinhalte.
Wie erhalte ich Zugriff auf den Kurs?
Nach dem Kauf bekommst du eine Mail mit der Aufforderung, ein Benutzerkonto bei Lebensort Schule zu erstellen.
Nachdem du dein Konto erstellt hast, kannst du dich jederzeit über diese Website anmelden und gelangst dann in deinen privaten Bereich, in dem du dann auch den Kurs findest.
Muss ich bereits Erfahrung mit Projektarbeit mitbringen?
Nein, der Kurs ist für Lehrkräfte gedacht, die noch gar keine oder nur sehr wenig Erfahrung mit projektorientiertem Unterricht gemacht haben.
Ist der Kurs auch für die Grundschule geeignet?
Nein. Ich bin selbst SEK I/II-Lehrkraft und habe daher keine Expertise, was die Grundschule angeht. Der Kurs ist daher explizit für Lehrkräfte der weiterführenden Schule.
Ich habe bereits an einem deiner Webinare teilgenommen - ist der Kurs trotzdem etwas für mich?
Der Online-Kurs ist eine Weiterentwicklung der Webinare - die Inhalte überschneiden sich daher teilweise (insbesondere mit dem ersten Webinar "Haltung statt Hektik").
Wenn du den Kurs dennoch als Vertiefung oder Wiederholung nutzen möchtest, schreib mir eine Nachricht an kontakt@lebensort-schule.de - du bekommst dann einen speziellen Rabatt, mit dem du für einen geringen Aufpreis Zugang zum Kurs erhältst.